Traduir les tasques a accions GTD

Imatge via myrrh.ahn sota llicència Creative Commons

GTD com a metodologia de gestió del flux de treball, no tant sols ens ofereix un conjunt de pautes per administrar les nostres tasques,  i organitzar el nostres projectes. Un dels afegits és  el major grau de reflexió que apliquem les persones que l’utilitzem a la nostra feina.  Ja sigui per mitja de les revisions periòdiques que realitzem sobre les nostres tasques i projectes, o al prendre consciencia del cost per obtenir resultats. En el post sobre treballar per franges vaig mencionar de passada el fet de “transformar les tasques en accions”, el següent post detalla aquest procés i com transforma la nostra forma de percebre la feina a fer. Traduir les tasques a accions GTD >>

Qüestiona’m: Envia’m les teves preguntes sobre productivitat

En els últims mesos, gracies a aquest blog, he aprofundit en el coneixement sobre productivitat i organització. Del aspecte teòric al pràctic. Aprenent, reflexionant sobre el tema, posant-ho en practica i finalment analitzar els resultats per aplicar correccions si és necessari. Esta sent un viatge realment emocionant. A partir d’aquesta setmana vull donar un pas més, per continuar avançant.

A la barra lateral del blog trobareu un nou botó amb la llegenda Qüestiona’m que enllaça el blog amb el compte que he obert a formspring.me,, un servei que permet als usuaris fer preguntes als seus membres, estiguin registrats o no. La meva intenció és permetre que tots els lectors puguin plantejar la seva pregunta, el seu dubte o el seu problema sobre temes de productivitat, i jo  intentaré resoldre-la. Si hi ha alguna que es resisteix la publicaré al blog per a que la puguem discutir entre tots. Que us sembla la iniciativa?

 

Elimina la sobrecarrega d’activitats

Imatge via Surat Lozowick sota llicència Creative Commons

El post de la setmana passada parlava de com aprofitar millor el temps del que disposem. Podem anar omplint tots els forats de la nostra jornada, atapeint-la del tot, però arribar fins aquest extrem, dedicar tot el nostre temps a produir, a aprendre o realitzar activitats que requereixen de la nostra participació directa va contra el mateix concepte de productivitat. Per mi una de les afeccions de la definició de productivitat personal és guanyar la màxima qualitat de vida mantenint el ritme a la nostra feina. Generar el mateix  o més sense invertir-hi més recursos, temps o energia. Si ens col·lapsem amb un sense fi d’activitats perdrem l’equilibri entre el professional i el personal, o enfocant-ho des de la perspectiva GTD podem descompensar els recursos que invertim en les diferents àrees de responsabilitat presents en la nostra vida. Les següents línies pretenen ajudar a identificar les situacions de sobrecarrega, i presentar una llista de possible accions per fer-hi front. Elimina la sobrecarrega d’activitats >>

Distribuir la nostra feina en franges

Imatge via atermath sota llicència Creative Commons

En els últims posts he fet referència al sistema de treball per franges. No te cap secret, agrupem tasques d’un mateix tipus amb la intenció de fer-les totes dins del mateix bloc de treball. He pensat que seria útil reflexionar sobre el tema, afegint una nota a la que dirigir-vos quan es tractin temes del flux de treball en posts que vindran a continuació. El post d’avui justifica perquè incorporar aquest mètode al nostre sistema de treball, i quins son els detalls més importants que hem de tenir en compte a l’hora d’implementar-lo. Distribuir la nostra feina en franges >>

Guanyant temps útil

Imatge via Peter Smile sota llicència Creative Commons

Treure-li el màxim partit a la nostra jornada. Aquest és un dels objectius de tot aquell que es dedica a cultivar la seva productivitat. En el blog he parlat de metodologies per gestionar el flux de treball, de crear hàbits per millorar la nostra forma de treballar o viure, d’eines que ens  ajuden a ser més eficients… Avui parlaré sobre de com trobar temps durant el dia. No n’he parlat gaire perquè el considero un tema secundari. No podem crear temps per dedicar-lo als nostres assumptes, però si que podem alliberar-ne, reutilitzar-ne, o descobrir-ne. Un nou post presentat en dues entregues (avui i dijous vinent) per la nova categoria del blog: la Gestió del temps. Guanyant temps útil >>

El sistema educatiu és anacrònic

Una de les categories del blog que ha quedat en un segon pla a causa del meu interès personal per la productivitat ha sigut la dedicada a la formació. L’últim post escrit parlava sobre Ken Robinson especialista en formació i creativitat. Fa pocs dies repassant els últims programes de Redes vaig trobar una entrevista d’Eduard Punset a aquest senyor. Magnifica.

Parla del nostre sistema educatiu i com aquest no ha sabut evolucionar del model iniciat a la revolució industrial, basat en la producció,  a un model adequat per l’era de la informació. L’altre punt a destacar de l’entrevista és la nostra visió reduccionista de la intel·ligència. Creem jerarquies dins les assignatures dels plans docents, prioritzant les ciències i la llengua per damunt de les disciplines artístiques…

Quedat només amb aquest concepte: Hem dissociat el coneixement de l’emoció.


32 de 51<<...1020...2930313233343536...50...>>